哲学类
书 名 | 作 者 |
《资本论(第一卷)》 | 卡尔.马克思 |
《亚里斯多德全集(1)》 | 亚里斯多德 |
《自私的基因》 | R.道金斯 |
《庄子》 | 庄 周 |
《易经》 | 伏羲氏 |
《老子》 | 老 子 |
《爱弥儿》 | 卢梭〔法〕 |
《悲观论集卷》 | 叔本华 |
《悲剧的诞生》 | 尼 采 |
《忏悔录(奥古斯丁)》 | 奥古斯丁 |
《忏悔录(卢梭)》 | 卢 梭 |
《纯粹理性批判》 | 康 德 |
《笛卡尔文集》 | 笛卡尔 |
《第一哲学沉思集》 | 笛卡尔 |
《疯颠与文明》 | 福 柯 |
《规训与惩罚》 | 福 柯 |
《理想国》 | 柏拉图 |
《罗素西方哲学史》 | 罗 素 |
《尼耳斯玻尔哲学文选》 | 玻 尔 |
《培根论说文集》 | 培 根 |
《未来形而上学导论》 | 康 德 |
《新爱洛伊丝》 | 让—雅克·卢梭 |
《哲学问题》 | 罗 素 |
书 名 | 作 者 |
《论道德的谱系》 | 尼 采 |
《偶像的黄昏》 | 尼 采 |
《希腊悲剧时代的哲学》 | 尼 采 |
《瓦格纳事件》 | 尼 采 |
《查拉斯图拉如是说》 | 尼 采 |
《我的哲学的发展》 | 罗 素 |
《小逻辑》 | 黑格尔 |
《精神现象学》 | 黑格尔 |
《形而上学》 | 亚里斯多德 |
《新工具》 | 培 根 |
《中国哲学简史》 | 冯友兰 |
《人类理解论》 | 洛 克 |
《我的人学》 | 池田大作 |
《感觉的分析》 | 恩斯特·马赫 |
《认识与谬误》 | 恩斯特·马赫 |
《人类学—人及其文化研究》 | [英]爱德华.泰勒 |
《自然法典》 | 摩莱里[法] |
《哲学的改造》 | 杜 威 |
《两种自由概念》 | 「英」I.伯林 |
《论自由》 | 约翰·密尔〔英〕 |
心理学
书 名 |
作 者
|
《逃避自由》 |
E.弗洛姆(美)
|
《梦的解析》 |
弗洛伊德[奥]
|
《精神分析引论》 |
弗洛伊德[奥]
|
《心理学的故事》 |
墨顿.亨特
|
《格式塔心理学原理》 |
库尔特·考夫卡
|
《人类与动物心理学论稿》 |
威廉·冯特
|
《心灵故事》 |
詹姆斯·道森
|
《奥秘心理学》 |
奥修
|
《享受宁静:雅肯静坐心理学》 |
贺伦[挪威]
|
《大脑如何思维——智力演化的今昔》 | |
《惊人的假说--灵魂的科学探索》 |
F.克里克
|
《发生认识论原理》 |
皮亚杰
|
《人脑之谜》 |
苏珊.格林菲尔德
|
《人的条件》 |
汉娜·阿伦特[美]
|
《布鲁卡的脑—对科学传奇的反思》 |
卡尔.萨根
|
《人文科学认识论》 |
皮亚杰
|
《乌合之众-大众心理学研究》 |
古斯塔夫·勒庞[法]
|
《心理健康常识》 |
|
《心理游戏活动大全》 |
|
《生命的重建》 |
历史类
书 名 |
作 者
|
《资治通鉴》 |
司马光
|
《宋书》 |
南朝梁·沈约
|
《隋炀帝艳史》 |
齐东野人(明)
|
《我的前半生》 |
爱新觉罗·溥仪
|
《清官贪官传》 |
李世愉主编
|
《第三帝国的兴亡》 |
威廉·夏伊勒[美]
|
《蒙古帝国史》 |
雷纳·格鲁塞[法]
|
《蒋介石传》 |
布赖恩·克罗泽[美]
|
《剑桥中国秦汉史》 |
费正清、崔瑞德 主编
|
《剑桥中国隋唐史》 |
费正清、崔瑞德 主编
|
《剑桥中国辽西夏金元史》 |
费正清、崔瑞德 主编
|
《剑桥中国晚清史》 |
费正清、崔瑞德 主编
|
《剑桥中华民国史》 |
费正清、崔瑞德 主编
|
《剑桥中华人民共和国史》 |
费正清、崔瑞德 主编
|
《全球通史》 |
斯塔夫理阿诺斯[美]
|
《第二次世界大战简史》(插图本) |
|
《第二次世界大战秘闻》 |
|
《清代简史》 |
|
《中共十大元老》 |
|
《中国人史纲》 |
柏 杨
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宗教类
书 名 | 作 者 |
《莲花生大师本生传》 | 莲花生大师本生传 |
《藏传佛教概说》 | 洛本仁波切 |
《金刚般若波罗蜜经》 | |
《佛说观无量寿佛经》 | |
《人之上升》 | 雅可布·布洛诺夫斯基 |
《佛经》 | |
《八大人觉经》 | 星云法师 |
《西藏生死书》 | 索甲仁波切 |
《结构主义》 | 皮亚杰 |
《佛说四十二章经》 | |
《佛教的大光明与大安乐》 | |
《佛教中的神通》 | |
《论宗教和其他主题的思想》 | 帕斯卡尔[法] |
《佛教入门》 | 程 刚 |
《大智慧》 | 谢德军 |
《禅外说禅》 | 张中行 |
《和尚与哲学家—佛教与西方思想的对话》 | 让—弗朗索瓦·勒维尔 |
《智慧奥秘》 | 奥修(印度) |
《智慧金块》 | 奥修(印度) |
《没有水,没有月亮》 | 奥修(印度) |
能静下心来好好读一本书很是难得了,以上这些都算是经典之作罢,有时间下载来读读,无论是消遣还是学习,都应该是有所裨益的。